教育部职业技术教育学院所长王阳南在教育部新闻发布会上介绍了职业教育情况和继续教育教材建设情况，据初步统计，正式出版的职业教育教材有74000多种，继续教育教材有5600多种。

国家职业教育改革实施计划"明确规定，职业教育和普通教育是两种同等重要的教育类型，与普通教育教材相比，职业教育教材的特点是什么？

王阳南指出，目前，职业教育教材建设淡化了学科体系和理论体系，注重实践和应用，大部分教材随着产业升级而及时更新和再版，工业企业深度对接标准普遍反映了新知识、新技术、新技术、新方法。

目前，在国家规划教材中插入了1000多种纸质教材，可以以多种方式扩充或呈现教材的内容，有200多种新的活页工作教科书和媒体综合教材。"王阳南指出，这适应了"互联网+职业教育"的新要求。

王阳南说，下一步是完善职业院校教材质量检查制度，教育部职业教育和成人教育司将指导各地"检查一切用途"，杜绝问题教材和非法教材流入高职院校，到2023年，确保全国和省级抽查总量不低于50%。

抽查内容包括：高职院校是否设立了教材筛选委员会；是否有教材选择程序和制度；公共基础课是否按照规定选择综合教材或国家规定；选拔结果是否公布；是否在主管部门的教育行政部门备案等。

此外，王阳南说，新一轮国家规划教材建设和新时期职业教育项目重点教材建设将启动，到2023年，将选择学校和企业联合开发的约1万种职业教育规划教材，以促进国家和省级规划教材利用率的稳步提高，搞好教材的选择等。